แนวทางการเป็นครู

          กล่าวนำ

                  ต้องขอทำความเข้าใจขั้นต้นกับทุกๆท่านที่อ่านเอกสารฉบับนี้ด้วยว่า     เอกสารฉบับนี้จัดทำขึ้น
          เพื่อเป็นการแนะแนวทาง   การเริ่มต้นอาชีพครูของท่านที่ได้สำเร็จการศึกษาในระดับปริญญาตรี หรือ  
          ปริญญาโทมาใหม่ ๆ            บางท่านอาจได้รับมอบให้รับผิดชอบงานสอนนักเรียนนายร้อยในทันทีที่
          รายงานตัว แต่ละท่านอาจมีเวลาเตรียมตัว    และเตรียมการสอน มากน้อยต่างกัน    ตามแต่ ผอ.กอง
          วิชาจะมอบหมาย หรือตามแต่สภาวะของกองวิชาในขณะนั้น   ซึ่งเอกสารฉบับนี้น่าที่จะเป็นประโยชน์
          แก่ท่านในการช่วยลดเวลาค้นหาเอกสารตำราที่เกี่ยวข้อง เพื่ออำนวยประโยชน์ในการเตรียมการสอน
          การทำการสอน และการวางตัว ในระดับหนึ่งได้

          หน้าที่ความรับผิดชอบของครู

                  หน้าที่ หมายถึงกิจที่ต้องกระทำ หรือภารกิจที่บุคคล ซึ่งเป็นพลเมืองของรัฐต้องปฏิบัติ เพื่อความ
          เจริญก้าวหน้า เพื่อความผาสุก และเพื่อความมั่นคง ทั้งส่วนตน และส่วนรวม

                   ครูต้องรับหน้าที่ต่างๆมากมาย ความรับผิดชอบของครูก็ต้องทวีขึ้นตามหน้าที่ท่ามกลางสิ่งแวด
          ล้อมต่างๆของสังคมรอบตัวครู หน้าที่ความรับผิดชอบดังกล่าวได้แก่

            -  หน้าที่ความรับผิดชอบของครูต่อศิษย์ เช่น การแนะนำสั่งสอนดี มีความรักความเมตตาเป็นพื้นฐาน

            -  หน้าที่ความรับผิดชอบของครูต่อสถานศึกษา   เช่น   ช่วยสร้างศรัทธาจากประชาชนให้กับสถาบัน
          ช่วยพัฒนาโรงเรียนในทุกๆด้าน

            -  หน้าที่ความรับผิดชอบของครูต่อเพื่อนครู เช่น รักษาชื่อเสียงของคณะครู และให้เกียรติซึ่งกันและกัน

            -  หน้าที่ความรับผิดชอบของครูต่อผู้ปกครองนักเรียน เช่น ร่วมมือกับผู้ปกครองเพื่อแก้ไขปัญหาของ
           เด็ก ซึ่งอาจเกิดจากการเรียน หรือความประพฤติ

            -  หน้าที่ความรับผิดชอบของครูต่อผู้บังคับบัญชา เช่น สนับสนุนนโยบายที่  ผู้บังคับบัญชากำหนดไว้
           ด้วยความสุจริตใจ ไม่กล่าววาจาเท็จหรือรายงานเท็จต่อผู้บังคับบัญชา

            -  หน้าที่ความรับผิดชอบของครูต่อชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์

           หน้าที่ความรับผิดชอบของครูตามรูปคำในภาษาอังกฤษ

                หน้าที่ความรับผิดชอบ     และความสามารถของครู   ตามรูปคำในภาษาอังกฤษ  TEACHERS   มี
           ความหมายดังนี้

                 T [ Teaching ] หมายถึง ครูต้องทำหน้าที่สอนศิษย์ให้ศิษย์เป็นพลเมืองดีของชาติ และสอนอย่างไร
           จึงจะเรียกว่าสอนดี สอนเก่ง Gilbert Highet กล่าวไว้ในหนังสือ The Art of Teaching ดังนี้

                   1. ต้องมีความรู้ซึ้งในเนื้อหาวิชาที่สอน

                   2. ต้องเป็นผู้มีอารมณ์ขัน

                   3. เป็นผู้มีความจำดี และมีกำลังใจดี

                   4. ไม่เป็นผู้สูงอายุจนเกินไป และมีลักษณะอ่อนแอ

                   5. เป็นผู้มีใจรักเด็ก และมีความเมตตา

                   6. เป็นผู้มีความอดทนที่จะทำงานในชีวิตประจำวันท่ามกลางเสียงรบกวนของเด็กๆ

                   7. เป็นผู้นำของเด็กมากกว่าที่จะเป็นตำรวจคอยจับเด็กที่ประพฤติผิด

                   8. มีความเข้าใจในพัฒนาการและความสนใจของเด็กแต่ละคน

                   9. สามารถทำการสอนเด็กในชั้นเดียวกัน ที่มีสมรรถภาพต่างกัน

                 E [ Ethics ] หมายถึง ครูต้องเป็นผู้มีจริยธรรม มีความประพฤติดี มีคุณธรรมประจำใจ เป็นแบบ
           อย่างที่ดีของศิษย์ และสังคมทั่วไป

                 A [ Academic ] หมายถึงครูต้องเป็นนักวิชาการ     ต้องหมั่นแสวงหาความรู้ให้กว้างขวาง และ
           ทันสมัยอยู่เสมอ ทั้งความรู้ทั่วไปและความรู้เฉพาะเรื่อง   มีความแม่นยำถูกต้องในวิชาการ ( ความรู้
           ต่าง ๆ นั้นครูสามารถแสวงหาได้ในหลายๆสถาบันการศึกษาในปัจจุบัน )

                 C [ Cultural Heritage ] หมายถึง ครู   คือผู้ถ่ายทอดมรดกทางวัฒนธรรมอันได้แก่วัฒนธรรม
           อันดีงาม ซึ่งเป็นเอกลักษณ์ของชาติ     ครูจะต้องเป็นผู้ที่อบรมบ่มนิสัยของศิษย์ให้รัก     และนิยมใน
           วัฒนธรรมของชาติ     ทั้งครูจะต้องปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างในการรักษาวัฒนธรรมอันดีงามนั้นอย่าง
           เคร่งครัด และถือเป็นหน้าที่สำคัญที่จะต้องป้องกัน แก้ไขผู้บ่อนทำลายวัฒนธรรม

                 H [ Human Relationship ] หมายถึง  ครูต้องเป็นผู้ที่มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีกับบุคคลหลายๆฝ่าย
           ซึ่งหน้าที่ของครูจะต้องเข้าไปสัมพันธ์เกี่ยวข้อง  อาทิ   ผู้บังคับบัญชา   เพื่อนครู  นักเรียนผู้ปกครอง
            เจ้าหน้าที่ นักการภารโรง ตลอดจนประชาชนในชุมชนที่ครูทำการสอนอยู่ครูมีมนุษยสัมพันธ์ดี ย่อม
           ประสบความสำเร็จในงานอาชีพ มีความเจริญก้าวหน้าทั้งส่วนตน และส่วนราชการที่ครูสังกัดอยู่

                 E [ Evaluation ] หมายถึง  ครูต้องมีความรู้และความเข้าใจอย่างดี    ในวิธีประเมินผลการสอน
           ของตน และการศึกษาเล่าเรียนของศิษย์  รู้จักใช้วิธีการต่างๆ ในการประเมินผลให้เหมาะสม รู้วิธีการ
           สร้างข้อทดสอบที่มีความเท่ยงตรงและเชื่อถือได้  เพื่อวัดผลการเรียนของนักเรียน   รู้วิธีการจัดระดับ
           คะแนนได้อย่างมีหลักเกณฑ์ที่ถูกต้องและเที่ยงธรรม     ซึ่งครูอาจจะหาความรู้ในเรื่องนี้ได้จากตำรา
           จากการศึกษานอกเวลา เข้ารับการศึกษาโดยเฉพาะ หรือจากการอบรมสัมมนา

                 R [ Research ]  หมายถึง  ครูจะต้องเป็นนักวิจัย เพื่อนำผลการวิจัย   มาปรับปรุงการเรียนการ
           สอน หรือการแก้ปัญหาทางการศึกษา   เช่น  การวิจัยเกี่ยวกับลักษณะของครูดี      การวิจัยเกี่ยวกับ
           จริยธรรมของครู การวิจัยพฤติกรรมของเด็กในวัยที่ต้องการ เป็นต้น      การวิจัยทุกกรณีเป็นความรู้
           เฉพาะด้าน    ซึ่งครูจำเป็นที่จะต้องศึกษาหาความรู้       เพื่อพัฒนาการศึกษาของชาติหรือของแต่ละ
           สถาบันการศึกษาให้เจริญก้าวหน้า

                 S [ Service ] หมายถึง  ครูจะต้องเป็นผู้ให้บริการทางการศึกษา      และสังคมในทุกๆด้านที่ครู
           สามารถจะบริการได้ เช่น

           -  บริการให้คำปรึกษาหารือ และการแนะแนวอาชีพ

           -  บริการด้านสุขภาพและพลานามัย

           -  บริการด้านการศึกษานอกระบบ

           -  บริการด้านการพัฒนาชุมชน

            จากผลการวิจัยของ เฉลียว บุรีภักดี และคณะ  ปรากฏผลว่าหน้าที่ความรับผิดชอบของครูมีดังนี้

          1.  หมั่นอบรมเด็กอยู่เสมอ

          2.  ตั้งใจสอน รักการสอน

          3.  จัดการปกครองได้เป็นที่เรียบร้อย

          4.  เตรียมการสอนและบันทึกการสอน

          5.  หมั่นวัดผลและติดตามผลการเรียน

          6.  รับผิดชอบในหน้าที่ ที่ได้รับมอบหมาย

          7.  ช่วยให้คำแนะนำแก่เด็กด้วยความเต็มใจ

          8.  สอนให้เด็กเป็นประชาธิปไตย

          9.  ทำบัญชีเรียกชื่อและสมุดประจำชั้น

        10.  ดูแลบำรุงรักษาห้องเรียนและอาคารสถานที่

        11.  เกี่ยวกับการสอน การอบรม การวัดผล

        12.  เกี่ยวกับธุรการ และระเบียบวินัย

        13.  ค้นคว้าเพิ่มเติม และหาความรู้ใหม่ๆมาสอน

        14.  สอนให้เด็กเป็นคนดี

        15.  หมั่นหาความรู้ และวิธีการหาความรู้

        16.  เป็นตัวอย่างแก่เด็ก

        17.  จัดการแนะแนวที่ดีแก่เด็ก

        18.  ช่วยงานสารบรรณ และธุรการโรงเรียน

        19.  เอาใจใส่แก่เด็ก

        20.  บริการโรงเรียน

        21.  เป็นครูประจำชั้น

        22.  ทำระเบียน และสมุดรายงานนักเรียน

        23.  มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี

        24.  ร่วมกิจกรรมของชุมนุมชน

        25.  สอนให้เข้าใจแจ่มแจ้ง

        26.  เอาใจใส่ และพยายามเข้าใจปัญหา และความต้องการของเด็ก

        27.  ประชาสัมพันธ์ดี

                 สรุป  หน้าที่ความรับผิดชอบของครูก็คือ   ความรับผิดชอบต่อศิษย์  ต่อสถานศึกษาที่ครูสังกัด ต่อ
           เพื่อนครู ต่อผู้ปกครองนักเรียน ต่อผู้บังคับบัญชา ต่อความมั่นคงของชาติทั้ง  3  สถาบัน  ได้แก่  ชาติ  
           ศาสนา พระมหากษัตริย์ซึ่งผู้เป็นครูจะต้องพยายามรักษาหน้าที่ และความรับผิดชอบเหล่านี้ด้วยความ
           สำนึก เต็มใจ เคร่งครัด และมีประสิทธิภาพ

           การสอน

                 การสอนเป็นวิทยาการที่มีระบบในตัวของมันซึ่งเราในฐานะที่เป็นครู ต้องนำวิธีการจัดระบบมาใช้
            ให้การสอนของเราดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ    นั่นคือพัฒนาระบบการสอนที่กำหนดขั้นตอน ให้
             เหมาะกับความพอใจของเรา และช่วยให้ผู้เรียน เรียนได้ดีที่สุด

            กระบวนการสอน  ( กระบวนการสื่อความ )  มีองค์ประกอบ  4  ส่วน

          1.  ครู   ( ผู้ส่งสาร )

          2.  เนื้อหาสาระ และประสบการณ์   ( สาร )

          3.  สื่อการสอน  ( สื่อ หรือช่องทาง )

          4.  นักเรียน

            ขั้นตอนการดำเนินกระบวนการสอน

          1.  ขั้นทดสอบก่อนเรียน

          2.  ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน  (ให้นักเรียนเห็นประเด็นที่จะเรียน และเรียกร้องความสนใจในการเรียน)

          3.  ขั้นสอน

          4.  ขั้นสรุปบทเรียน

          5.  ขั้นทดสอบหลังเรียน (ประเมินผล)

                                                      พูดไป            เขาไม่รู้           กลับขู่เขา

                                               ว่าโง่เง่า                งมเงอะ            เซอะหนักหนา

                                               ตัวของตัว              ทำไม              ไม่โกรธา

                                               ว่าพูดจา                ให้เขา             ไม่เข้าใจ

                                                                                    พ.อ.โกญจนาท  ศุกระเศรณี   ผอ.กตก.สวท.รร.จปร.   ผู้รวบรวม